Μας Χώρος homeschool Montessori έχει μεταμορφωθεί με τα χρόνια. Ξεκινήσαμε με τον χώρο του homeschool μας στο «ημιτελές» υπόγειό μας και μετά σιγά-σιγά ανέβηκε στον επάνω όροφο στο οικογενειακό δωμάτιο απέναντι από την κουζίνα. Το οικογενειακό δωμάτιο λειτουργεί πολύ καλά ως δωμάτιο για το σπίτι, επειδή η Μικρή Μέλισσα μπορεί να εργαστεί σε ένα έργο ενώ εγώ πλένω τα πιάτα στην κουζίνα.
Η ζωή μας άλλαξε ξανά και η Sweet Bee (μικρή αδερφή) μπήκε στην οικογένεια. Δημιούργησα έναν χώρο “μωρού/παιδιού” στην αίθουσα του homeschool μας για να τον χρησιμοποιεί. Φέτος, άρχισα επίσης έναν συνεταιρισμό μία φορά το μήνα και προσκάλεσα άλλα παιδιά να συμμετάσχουν στο μαθησιακό μας ταξίδι.
Επισκόπηση του Χώρου του Homeschool Montessori
Ο “εμπνευσμένος” χώρος του homeschool μας από το Montessori περιλαμβάνει ένα ανοιχτό ράφι βιβλίωνμηνιαία “θέμα” ράφι προσχολικής ηλικίαςτραπέζι και καρέκλα για ένα μεγαλύτερο παιδί, ξύλινο αέναο ημερολόγιο, τέχνη με πλαίσιο που μπορεί να αλλάζει κάθε μήνα, ράφι μαθηματικών/γλωσσών, Στάση χάρτη της ηπείρου Μοντεσσόρικαλάθι τέχνης IKEA, κοινοτικό τραπέζι (για co-op), τραπέζι και καρέκλα για το μικρότερο παιδί, ράφι για νήπιακαι χώρο εργασίας για μωρά/νήπια.
ο πλαστικούς κυκλικούς μαρκαδόρους στο πάτωμα, στην παραπάνω φωτογραφία, είναι για τα παιδιά να κάθονται και να ακούν την ιστορία και να δείχνουν και να πουν κατά τη διάρκεια της συνεργασίας. Έχουμε παιδιά ηλικίας 6 μηνών έως 6 ετών που παρακολουθούν τον συνεταιρισμό μας.
Πληροφορίες Co-op
Ο συνεταιρισμός μας έχει συναντηθεί τέσσερις φορές φέτος και όλοι αγαπήσαμε τον χρόνο μας μαζί. Τα παιδιά μιλούν για την εμπειρία μέρες μετά τη γνωριμία μας. Έχουμε μελετήσει τα ακόλουθα θέματα: πουλιά, χρώματα ουράνιου τόξου, βοτανική και έντομα. Τα θέματα που έρχονται είναι: ζωή στον ωκεανό, ανατομία, φθινόπωρο και διακοπές.
Αυτή είναι η σειρά της συνάντησής μας:
9:45 π.μ. – Φτάνουν Γονείς με Παιδιά (οι γονείς οργανώνουν γρήγορα τις έτοιμες προμήθειες που φέρνουν για συνεργασία)
10:00 π.μ. – Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο για την ώρα της ιστορίας (διάβασε 1-3 ιστορίες) και την ώρα εμφάνισης και αφήγησης
10:30 π.μ. – Θεματική χειροτεχνία ή Αισθητηριακό Παιχνίδι ή Πείραμα Επιστήμης
11:00 π.μ. – Ατομική ώρα εργασίας (εργασία στα ράφι)
11:45 π.μ. – Ώρα Τέχνης και Περιοδικού (καταγράψτε όσα μάθαμε)
12:00/12:30 μ.μ. – Τέλος (πήγαινε σπίτι για μεσημεριανό γεύμα)
Για να βοηθήσω τους γονείς να προετοιμαστούν για τη συνεργασία, στέλνω ένα μηνιαίο email με οδηγίες και ιδέες για να ξεκινήσω τη διδασκαλία και την εκμάθηση του θέματος. Για παράδειγμα, για το θέμα των εντόμων διαβάζουμε βιβλία για τον κύκλο ζωής ενός εντόμου. Κάναμε δραστηριότητες «πριν» το co-op για να μάθουμε τα ανατομικά μέρη ενός εντόμου. Στη συνέχεια, στο co-op το ενισχύσαμε αυτό με περισσότερες πρακτικές εργασίες, όπως παζλ, ζύμη παιχνιδιού, τέχνη και διαγράμματα.
Ράφι με θέμα την προσχολική ηλικία
Κάθε μήνα για co-op, τακτοποιώ θεματικά υλικά στο ράφι του προσχολικού μας. Αυτό είναι ένα παράδειγμα του ραφιού εντόμων με θέμα την προσχολική ηλικία στον οικιακό μας σχολικό χώρο Montessori. Σε αυτό το ράφι, ετοιμάζω κάρτες ονοματολογίας 3 τμημάτων, μέρη από κάρτες διαγράμματος εντόμων, περιστροφείς κύκλου ζωής με δραστηριότητες (χρησιμοποιώντας ειδώλια Safari TOOB Ltd), εργασίες αντιστοίχισης, εργασίες μεταφοράς λεπτού κινητήρα, Παζλ με έντομα Montessori, πρακτικές δουλειές με κορδόνια ζωής, εργασίες μέτρησης και νερό με ψιλό κινητήρα με σταγονόμετρο (μέλισσες συλλέγουν μέλι για την κυψέλη). Επίσης, περιλαμβάνεται α ελαφρύ τραπέζι με εικόνες ακτίνων Χ εντόμωνπραγματικά «νεκρά» έντομα για εξέταση με μεγεθυντικό φακό, και ζωντανές πεταλούδες που μόλις είχαν βγει από τα κουκούλια τους.
Θεματικό ράφι
Εμφανίζουμε όλα τα “θεματικά” βιβλία μας για τον συνεταιρισμό μας κάθε μήνα σε αυτό ανοιχτό ράφι ECR. Διαβάζουμε τα βιβλία και μετά αποφασίζουμε ποια μας αρέσουν περισσότερο. Τα αγαπημένα μας βιβλία για τα έντομα είναι τα «Ten Little Ladybugs» και «The Bug Book» της Childcraft.
Προμήθειες και οργάνωση Homeschool
Διατηρώ τον εαυτό μου οργανωμένο για κάθε μηνιαίο θέμα, χωρίζοντας κάθε θέμα σε διαφανή πλαστικά κουτιά. Εναλλάσσω παρόμοια θέματα ετησίως και τα επεκτείνω όπως χρειάζεται για τις αναπτυξιακές ανάγκες των παιδιών μου. Για παράδειγμα: την πρώτη χρονιά που μάθαμε για τα πουλιά, κάναμε μια βόλτα στη φύση για να ψάξουμε για φωλιές έξω στα δέντρα. Βρήκαμε μια φωλιά που είχε πέσει κάτω στο έδαφος. Μετά ήρθαμε σπίτι και φτιάξαμε τη δική μας φωλιά. Τον επόμενο χρόνο σκάψαμε βαθύτερα μαθαίνοντας τα διάφορα ονόματα των πουλιών, τον κύκλο ζωής ενός πουλιού, καθώς και τα ανατομικά μέρη ενός πουλιού. Μετά τον επόμενο χρόνο θα αγοράσουμε κιάλια και θα πάμε για παρατήρηση πουλιών. Θα αρχίσουμε να μαθαίνουμε για τα τραγούδια και τις συμπεριφορές των πουλιών και θα καταγράφουμε τις παρατηρήσεις μας.
Θέλετε να διαβάσετε περισσότερα για το πώς οργανώνουμε;
Montessori (εμπνευσμένος) Οργανισμός Homeschool
Καλάθι Τέχνης
Η καταγραφή των παρατηρήσεών μας με οδηγεί στο καλάθι της τέχνης μας. Αυτό το καλάθι τέχνης προέρχεται από την ΙΚΕΑ και είναι γεμάτο με προμήθειες τέχνης. Κρατώ τα αιχμηρά μολύβια ακουαρέλας, το ψαλίδι και τα γυάλινα βάζα στο επάνω ράφι μακριά από την πρόσβαση των μωρών. Αυτό δεν σημαίνει ότι τα νήπια δεν μπορούν να σηκωθούν και να αρπάξουν αυτά τα υλικά. Έτσι, όταν έχουμε co-op, προσέχω και το καρότσι έχει τροχούς εάν χρειαστεί να το μετακινήσω από το χώρο. Δεν είχα κανένα πρόβλημα με τα νήπια/μωρά και το καρότσι τέχνης. Τα κάτω ράφια έχουν υλικά που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από όλες τις ηλικίες – χαρτί κατασκευής, χαρτί ακουαρέλας, κραγιόνια, ακουαρέλα και μαρκαδόρους. (Οι μαρκαδόροι είναι μια γκρίζα περιοχή για μικρότερα παιδιά και μερικές φορές τα βάζω και αυτά ψηλά).
Χώρος μωρού/νηπίου
Αυτή είναι η γωνιά του μωρού/παιδιού μας. Βάζω στα ράφια παιχνίδια κατάλληλα για την ανάπτυξη που βοηθούν να προσελκύσουν τα μικρότερα παιδιά και να τραβήξουν την προσοχή τους. Τα μωρά αγαπούν πραγματικά το καθρέφτης, μπάρα έλξηςκαι Τρίγωνο Pikler για αναρρίχηση. Γοητεύονται επίσης από χειριστικά αντικείμενα που μπορούν να βάλουν σε ένα κουτί ή στο στόμα τους.
Μικτές Ηλικίες στο Μοντεσσόρι Homeschool Space
Έχω πολλές ερωτήσεις σχετικά με το πώς να κρατήσω τα μικρότερα παιδιά (2,5 ετών και κάτω) μακριά από τα υλικά/χώρο των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Η απάντησή μου είναι ότι δεν υπάρχει καμία εγγύηση ότι τα μικρότερα παιδιά θα παραμείνουν στην καθορισμένη γωνία τους. Το πιθανότερο είναι ότι δεν θα μείνουν στη γωνία τους και θα θέλουν να περιπλανηθούν εκεί που εργάζονται τα μεγαλύτερα παιδιά. Η απάντησή μου είναι να ενθαρρύνω τα μεγαλύτερα παιδιά να βοηθήσουν τα μικρά όντας ο δάσκαλός τους και ο οδηγός ή το παράδειγμα τους. Ενθαρρύνω τα μεγαλύτερα παιδιά να δείξουν στα μικρότερα παιδιά πώς να βγάζουν μια δουλειά τη φορά και μετά να την επαναφέρουν όταν τελειώσουν. Τα μεγαλύτερα παιδιά ΑΓΑΠΟΥΝ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ Ο Δάσκαλος και τα μικρότερα παιδιά συνήθως κοιτούν ψηλά στα μεγαλύτερα παιδιά. Αυτή είναι μια κατάσταση win-win. Ο ρόλος του γονέα ή του φροντιστή είναι να είναι υπομονετικός, ευγενικός και συνεπής. Εάν τα μεγαλύτερα παιδιά δεν είναι πρόθυμα να ηγηθούν, τότε ο φροντιστής πρέπει να διαμορφώσει την καλή συμπεριφορά και να επιδείξει την τήρηση της τάξης στο χώρο του σχολείου στο σπίτι. Αυτό σημαίνει να ανακατευθύνετε συνεχώς τα μικρότερα παιδιά στον χώρο εργασίας τους και να ανακατευθύνετε τα μεγαλύτερα παιδιά στον χώρο εργασίας τους. Ή τροποποίηση του χώρου εργασίας προσχολικής ηλικίας για να μπορούν να ενταχθούν τα μικρότερα παιδιά.
Ράφι Γλώσσας και Μαθηματικών
Υπάρχουν δύο ακόμη τομείς στον χώρο του homeschool μας που χρειάζονται κάποια εξήγηση. Έχουμε επίσης ένα ράφι γλώσσας/μαθηματικών και περίπτερο χαρτών γεωγραφίας (ηπείρων).. Αυτές οι περιοχές δεν χρησιμοποιούνται πολύ κατά τις συναντήσεις συνεργασίας μας. Ωστόσο, αυτά τα δύο ράφια τα χρησιμοποιεί ο Little Bee (5,5 ετών) τις μέρες που είναι ρεπό από το σχολείο. Του αρέσει να εργάζεται σε παζλ γεωγραφίας της ηπείρου και επίσης του αρέσει να εργάζεται με ήχους γραμμάτων, να γράφει το όνομά του, να μαθαίνει αριθμούς εφήβων και να γράφει αριθμούς. Έτσι, το ράφι της γλώσσας/μαθηματικών έχει τα υλικά που χρειάζεται για να κάνει αυτή τη δουλειά.
Το φοβερό χαρακτηριστικό αυτού του ραφιού είναι το καπάκι που ανοίγει και κλείνει από πάνω. Η Sweet Bee (2 ετών) δεν μπορεί να ανοίξει μόνη της το καπάκι. Αυτά είναι καλά νέα για τον Little Bee που του αρέσει να διατηρεί ανέπαφα τα στυλό, τα μολύβια και τον δίσκο άμμου. Διαφορετικά, ο Sweet Bee θα δαγκώσει τις γόμες του, θα τραβήξει τα στυλό του και θα μοιράσει την άμμο σε όλο το σπίτι. Αυτό το επάνω καπάκι λειτουργεί εξαιρετικά για να διατηρήσει την ηρεμία στο σπίτι μας.
12 Montessori Montessori – Montessori Homeschool Space
| Φυσική Παραθαλάσσια Διαβίωση
The Natural Homeschool Learning Spaces 2018 {Free Homeschooling Style Quiz} | The Natural Homeschool
Πώς να προετοιμάσετε χώρους στο σπίτι στο Μοντεσσόρι για μωρά μέσω των μαθητών της πρώτης τάξης| Living Montessori τώρα
Montessori Homeschool Space | Mama’s Happy Hive
Το σπίτι μας στο Μοντεσσόρι τον τελευταίο καιρό | Η έκθεση Kavanaugh
