Κουδούνια, εισιτήρια εξόδου, διαμορφωτική αξιολόγηση έγινε εύκολη

Κουδούνια, εισιτήρια εξόδου, διαμορφωτική αξιολόγηση έγινε εύκολη

November 29, 2022 0 Von admin

Δημοσιεύτηκε 5 Φεβρουαρίου 2015 με Νικ ΛαΦέιβ στα συστήματα απόκρισης μαθητών

Το Socrative έχει γίνει ο πιο συνηθισμένος τρόπος με τον οποίο ξεκινάω και τελειώνω ένα μάθημα. Μπορώ να συγκεντρώσω γρήγορα σχόλια, να αξιολογήσω την κατανόηση ή να συμμετάσχω σε μια δημοσκόπηση με λίγα μόνο γρήγορα κλικ. Οι μαθητές μπορούν να ανταποκριθούν σχεδόν από μια συσκευή με δυνατότητα Διαδικτύου χρησιμοποιώντας ένα πρόγραμμα περιήγησης ή μια εφαρμογή smartphone, καθιστώντας το το τέλειο εργαλείο διαμορφωτικής αξιολόγησης ή τάξεις 1:1 ή BYOD. Το καλύτερο μέρος είναι ότι δεν απαιτούνται λογαριασμοί σπουδαστών.

https://www.youtube.com/watch?v=gzNrXd5Xpu4

Μου αρέσει η ευκολία με την οποία μπορώ να γράφω σε μια ερώτηση για να αναθεωρήσω την ύλη της προηγούμενης ημέρας στην αρχή του μαθήματος χρησιμοποιώντας τη δυνατότητα Γρήγορης ερώτησης. Μπορώ να επιλέξω μεταξύ Σωστό/Λάθος, Πολλαπλής Επιλογής ή σύντομη απάντηση.

Γρήγορη ερώτηση

Κάνω κλικ στο Εισιτήριο εξόδου στο τέλος του μαθήματος και οι μαθητές καλούνται να βαθμολογήσουν πόσο καλά κατάλαβαν τη σημερινή ύλη, να μου πουν τι έμαθαν και «να απαντήσω στην ερώτηση του δασκάλου» (δίνοντάς μου την ευκαιρία να κάνω μια σχετική ερώτηση επί τόπου) .

Το Socrative προσφέρει επίσης τη δυνατότητα δημιουργίας κουίζ και χρήσης ενός συλλογικού παιχνιδιού „Space Race“. Μπορείτε να δείτε τις απαντήσεις των μαθητών σε πραγματικό χρόνο και να αποκτήσετε πρόσβαση σε λεπτομερείς αναφορές προόδου των μαθητών.

Δείγμα αναφοράς ολόκληρης της τάξης

Το Socrative είναι απίστευτα εύκολο στη χρήση, αλλά προσφέρουν επίσης μια σειρά από πώς-να βίντεο και ένα ολοκληρωμένος Οδηγός χρήστη (η πηγή των στιγμιότυπων οθόνης για αυτήν την ανάρτηση).

Μην χάσετε μια επιλογή – Ακολουθήστε μας
FacebookκελάδημαpinterestyoutubeΊνσταγκραμταχυδρομείο

Νικ ΛαΦέιβ

Προσθέστε τα βιογραφικά σας στοιχεία και θα εμφανιστούν εδώ.